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    我校成功举办广东省教育科研“十三五”规划2019年项目开题报告会

    ——敢为人先做科研,上下求索兴教育

    作者:尹红梅   摄影:郁德贤   发布人:苏木棉   来源:本站原创   发布日期:2019-07-05   点击量:1520   手机模式

    201974日上午,广东省教育科研“十三五”规划2019年项目开题报告会在我校学术报告厅隆重举行,取得圆满成功。

    省教育厅科研处黄黎露科长、湛江市教育局苏盛副书记、张勉主任、陈小平副主任、课题评议专家李斌辉教授、王林发教授、刘剑老师、李智明老师、张颖老师以及我校郑建忠校长、叶译副校长、各课题组成员等出席了本次报告会。

    本次报告会共有5个重点课题开题,组织有序,内容充实。各课题组准备充分,报告详细,专家组认真评审,给予了很多宝贵意见,现场学术氛围浓厚。 报告会具体流程如下:

    首先黄黎露科长作了重要讲话,高屋建瓴,言简意赅,肯定了老师们重视科研的热情与赤诚的态度,表示做研究型老师是促进专业成长的必由之路,教育厅必大力推进科研改革。

    随后,叶译副校长致辞。感谢各位领导、专家莅临指导,指出课题研究对教育教学质量的提高具有重要意义,培才学校一直非常重视科研管理,邀请专家进校作专题讲座,校本课题从未间断,十几项市级课题、省级课题已结题,在研课题有三十几项,参与课题教师接近350人次。“在研究中发现问题,在问题中研究,在研究中成长”,叶校表示,培才学校将不遗余力继续支持和推进各项科研工作,培养更多创新型人才。

    接着专家评议组组长李斌辉教授组织开题报告会。5个课题负责人就研究内容、研究方法、研究组织、研究分工、研究进度、经费分配、预期成果方面依次进行报告: 全国五一劳动奖章、广东省特级教师柯海珠的课题是《在音乐教育中地方音乐的传承与创新的实践研究》,富有地方特色,也充满艺术气息;中学语文正高级教师、广东省特级教师、岭南师范学院特聘教授郑建忠的课题是《核心素养视野下名著导读校本课程开发探索与实践》,注重资源的整合,开发校本教材,旨在提升学生的核心素养,预期成果丰富;岭南师范学院附属中学杨昌彪老师的课题是《核心素养导向的高中物理“三主线两环节”教学设计模式实践研究》,思路清晰,层次分明,由13个子课题推动,可操作性强;湛江市第十六小学校长吴彩凤的课题是《基于信息技术的互动式学习的实践与探索》,教学决策数据化 、评价反馈即时化 、交流互动立体化、资源推送智能化,引领教学新风潮;湛江经济技术开发区第一小学校长、广东省特级教师林文智的课题是《“生疑—绽思—活用”进阶教学模式的创新与实践》,全面细致,循序渐进。

    接下来专家组对各个课题进行交流讨论,并反馈评价,既肯定了优点,又提出了一些修改意见,提纲挈领、一语中的。5个课题负责人都是专业领域的领军人物,理论扎实、经验丰富,课题组成员也是骨干教师或学科新秀,又有专家的指导,相信有他们的引领,一定可以带动更多的人乐于科研、精于科研。

    最后苏盛副书记作了总结性讲话,高度赞扬培才对科研的重视,逐渐形成科研兴教、科研兴校的大格局,这也是培才这么多年培养大量优秀教师和学生的制胜法宝;同时,苏局也希望有更多一线老师能参与到课题研究中来,勤学善思、积淀成果,既可提升自我,又能福泽他人。

    孟子曰:“贤者以其昭昭使人昭昭”。担当育人重任的老师只有勤于钻研、与时俱进,用理论指导实践,又在实践中完善理论,方能为教育注入源源不断的活水,推动教育事业欣欣向荣。相信:在郑建忠校长、叶译副校长的引领示范下,培才学校一定会硕果飘香满校园。

    黄黎露科长讲话

    叶校致辞

    李斌辉教授主持开题报告会

    柯海珠老师做开题报告

    郑建忠校长做开题报告

    杨昌彪老师做开题报告

    吴彩凤老师做开题报告

    林文智老师做开题报告

    专家反馈评价(一)

    专家反馈评价(二)

    专家反馈评价(三)

    专家反馈评价(四)

    专家反馈评价(五)

    苏盛副书记讲话

    颁发立项通知书

    课题负责人与领导合影

    课题组成员与领导专家合影(一)

    课题组成员与领导专家合影(二)

    课题组成员与领导专家合影(三)

    课题组成员与领导专家合影(四)

    课题组成员与领导专家合影(五)

    现场井然有序


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